“以后还敢不敢唱歌了？”
“不唱了，绝对不唱了。”
那学生是带着哭腔说话的，电流的痛苦，也还是很明显的嘛。
说不唱的，那还是歌。
可他还是翻到课文上，用熟练的音调，轻轻的哼着，感受着字里行间的那种独特风格。
“还有321天就要踏上高考的旅程了，该怎么去铺垫之后的路呀，青春的惆怅，也只能用文字去解决。”
一个戴着眼镜，看起来很斯文的男生，正在盯着语文书上的《京口北固亭怀古》，而慎慎的发着呆。
“他是在思考课本上的知识吗，那我就不应该再打扰他了。”
咒巫也享受着他思考时的那份眼神，有几分的睿智默默的在其中闪现。
可当它瞥到书页上手写的字迹时，简直就要崩溃不止了。
写的是：这篇诗文的核心思想是在表达，文字写到这儿不知怎么，突然就断开了，而后面的一句话，那才是让它觉得大惊失色。
安雪渔，我喜欢你，然后就是三个小爱心的图案。并且在底下还配了一幅插图，一个男的小人，正拿着一把丘比特之箭，想将那颗爱心给发射出去。
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