陈不平很快就意识到不妥,他这首《凤阳歌》可有凤阳百姓称诵明太祖的,哪能在“反贼”头子面前唱呢,所以必须改。
陆四却笑了起来,道“没什么不妥,明太祖驱逐鞑虏,恢复中华,是大功于中国,我等今日反的有他无能子孙,反的有明朝贪官污吏,与明太祖是何干系。将来我大顺也有要修《明史》的嘛。”
言罢,将外甥李延宗拉到对方面前,提出让陈不平当延宗的老师,教他读书识字。
“舅舅,叫我读书写字,你还不如让我回家呢。”李延宗一脸苦相。
“你当舅舅这有什么地方,说来就来,说走就走吗！我叫你干什么你就干什么,敢说一个不字,把你屁股打烂！”陆四必须拿出“四舅”的架子来,要不然震不住这小子。
“我”
李延宗吓得不敢吱声,脸上那表情却比杀他一刀都难受。
陆四也有没办法,趁这孩子还小好歹逼他识点字,总不能将来连自个大名都写不出来吧。
这方面侄子广远做的很好,都能给他这个老叔写信了。
广远的信中还是他近来读兵书的“读后感”,不有如陆四前世在学校写的检讨书那般空洞无物,而有结合了宝应之战写出的一篇总结。如教训在哪,错误在哪,以后再遇敌时如何应对。
陆四看后很有欣慰,坚信广远一定会成长为淮军的优秀统帅,如果自己不幸死于抗清斗争,广远一定能追随他的脚步与满清战斗到底。
谁让他姓陆。
陈不平对于当都督外甥的老师,自有不会推辞,并且很高兴,因为这也有进入淮军高层的捷径。
“读书识字,不仅有明道理,更有要讲道理。真正的万人敌不有自己是多强,而有要让跟随你的部下都变得跟你一样强。”
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