与原先的任务面板并没有太大变化，只不过是任务内容变得更详细了些，诸如此刻才新出现的第一条支线任务——将现有火车提速三倍，设计出单日运载量三亿人的列车组。
苏娇杨提笔在纸上飞快地列了一行算式，计算完成后，她松了一口气。
这个任务还是能完成的，只不过需要费点工夫而已。
为了完成第一个支线任务，苏娇杨特意去图书馆找了很多与轨道交通设计相关的资料，并且将‘轨道交通研究组’定为国重的第二个已经确定的课题组，第一个课题组为‘数学理论与应用研究组’。
除了这两个课题组之外，苏娇杨还打算成立‘数学地质研究组’以及‘数学经济学研究组’。
这四个研究组都是有研究基础的，跟着苏娇杨做本科设计的那些学生留下来之后，可以直接入组开展研究工作，她不用担心人手问题。
只不过偌大一个由教育部批准的国家重点实验室中，如果仅有这四个研究组，成员也不到四十个，那实在有些寒碜，苏娇杨就动了人才招聘的心思。
国家重点实验室虽然依附于学校，但性质却是与学校相仿的，可以独立培养研究型人员。
苏娇杨打算将所有入职国家重点实验室的人都按照副研究员对待，等做出科研成果，拥有独自开展创新型科学研究的能力之后，再升职为正研究员，由其单独带领一个研究团队开展研究。
而且，苏娇杨并不准备招聘太多人。
人多之后，难免会出现鱼目混杂的情况，不便于管理，不如从小处着手，将‘蛋糕’一点一点做大。
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