真正的疼爱，不是一味的放纵溺爱，而是从严教导，让他成材，将来能独挡一面。
真正的疼爱，不是毫无原则的迁就，而是教人立世原则，让其懂得如何为人处世，懂得适者生存的原则。
乐家小丫头疼爱弟弟，所以，从他还在娘胎里即开始教导，出生后也随时进行言传身教，在小娃娃很小时就已开蒙教学，三岁正式启蒙，以六艺为原则教学。
两位老人家心头震惊之余又觉得很正常，小丫头自己学识渊博，涉及甚广，识古礼古艺，不可能肤浅到只教现代的必学课。
一口吃不出一个胖子，凡事要脚踏实地一步步来，教学又讲究循序渐进，乐韵也没有妄想把各种知识一股脑的塞进弟弟脑子里，讲课讲得很慢，让弟弟能跟得上节奏。
而且，讲君子六艺同时铺教拼音，比如给礼、射等字加注拼音，繁简对比，再联想展开释义。
乐善学得很认真，会做笔记，学习生字，他用的是他姐为他特制的小号毛笔，用的墨汁也是不掺化学添加剂的纯天然墨水。
小家伙一岁多始读书识字，别人初学握铅笔，他从一开始即用毛笔，已经习惯，哪怕因为人小手劲儿小，写得字没什么气势，但绝对端正整洁。
学习讲究劳逸结合，乐小同学定于每天上午两节课，八点到十点属于文教，十点安排武学。
两节课每一节课五十分钟，中间十分钟为自由活动时间。
上午的两节课仅仅只讲了君子六艺所包括的内容有哪些。
文化课结束，蚁老岩老围观小丫头给小娃娃讲学的教材，当看到小丫头用的教村和小娃娃的“书”本，以及小丫头准备的一箱子的手写教材，整个人都不好了，想抢，怎么办？
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