江喻所提出的方法，就是把时延放进说英语的环境中，一直听，天天听，不用特意学习，效果反而更好。
于是监考老师就看到时延做完形填空的时候，速度飞快。几乎是刚看完题干，就直接勾选答案，而且都是对的。
监考老师：有点儿东西。
他每转一圈儿就停在时延后边看一会儿，等快收卷的时候，时延提前做完，监考老师直接就大体上估完了总分。
在心里滚了两遍这个分数，监考老师对于十六班的班主任徐西北羡慕的捶胸顿足。
牛啊。
这进步速度简直是呈着火箭啊，不，甚至不能说是火箭的程度了，如果每科都能达到这个分数，这简直是要原地飞升啊！！
重点不在于时延能考到这个分数，而是在于，他在上个学期还是年级倒数第一，而距离高考，还有一年半。
能考到这个分数的学生育风有不少，但是有这种程度成长潜力的，前无古人。
监考老师仿佛看到了一个正冉冉升起的未来传奇。
天才常有，伤仲永也常有，从吊车尾凶猛赶超、奋起直追的不常有。
于是等收卷子的时候，时延莫名感觉到监考老师看着自己的眼神都变了。
甚至监考老师抱着卷子往外走的时候，还多看了他好几眼，那眼神里的情绪过于复杂，时延并不能解读。
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