“而其他专业的学生此时可能还不知道自己所学的课程对于未来的工作有什么帮助，不知道自己应该提高哪方面的知识，对未来没有方向。”
洛修两世为人，重新回到大学。
相比其他大学老师，他最大的优势不是掌握电商运营知识，而是让这些学生知道，大学应该如何学习。
大部分的大学生，他们不知道自己学的课程有什么用，也不知道自己未来工作需要用到什么知识。
他们只能被动地接受知识，老师教他们什么，他们就学什么。又或者考证需要什么，他们就学什么。
到了毕业之后，很快便把这些知识忘掉，因为这些知识不是他们主动想学的。
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