“是。”
沅兮略略吃痛地站起身来，她小心地捧起课本，一句一句念道——
“当我最美丽的时候
周围的人纷纷死亡
在工厂、在海洋、在无名的小岛上
我失去机会把自己打扮漂亮
……
在年老之后，绘出格外美丽的画像”
独特的，嗓音留白间绘出一种优雅的、感性的哀伤。
“绿间同学读的很有情感，请坐。”
“我们再来看茨木则子的诗歌，我们不难看到其后的大背景——战争……”
原田老师一如既往地带着老师独有的腔调向同学们讲解课文。
沅兮握着小兔子的铅笔，眼神跟在老师身上认真听讲。
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