丽源老师：“我刚才带你做的体验，与平时的沟通有什么不同？”
云：“我能感受到妈妈对我的爱，然后再看儿子的时候，就没有那么紧张了，发现有些问题也是我自己想象的，并不是真的。”
丽源老师：“那带着这样的情感，你再和楠宝沟通一下。”
云再次现场演示时，能感觉到自己的耐心和宽容，即使楠宝一下子无法改过来，她也没有太生气，而楠宝的心里感觉也是很积极的。
云高兴地说：“原来父母与孩子的沟通时的态度，对孩子影响很大的，你有耐心他就好说，你不好说，他也不好说。”
丽源老师：“是的，孩子只是我们的镜子而已，所以他身上发生了什么事情，只是反应了我们身上的问题而已，所以真正需要改变是谁啊？”
丽源老师拖长音，调皮地看着她。
云又开心又不好意思地应着：“是我”。
丽源老师：“对的，所以我才是一切的根源，我改变，我周遭的一切都会改变。”
云不死心：“那如果不改呢”（她想起固执的苏俊。）
丽源老师：“那就允许别人和我们不一样，但总会比现在好不是吗？”
云想想，真的耶，现在的她情绪状态很好，即使苏俊身上仍有很多她无法理解的东西，但现在想想，也没什么关系。
丽源老师：“而且与人相处，还有一个非常重要的原则，叫情绪abc原则。
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