a(事件）b（评价体系或观点）c（行为、后果）
我们往往以为a------c，其实不是，是b------c
举个例子。
“比如你儿子爱扔玩具，于是你会不高兴是吗？”
云羞怯地点点头，她原来就是这样的。
“那么a（扔玩具）-------c（云生气），是这样吗？至少我们认为是这样的”
云再次点头。
“其实不是，而是你对孩子扔玩具的观点是怎样的，你会怎么评价呢？”
“我会认为他不听话，不爱惜家里的东西。”
“所以你会生气是吗？”
“是的。而且屡教不改。”
“如果你通过学习，知道这个年龄的孩子通过身体运作来学习，扔玩具也是一种学习，你还会那么生气吗？”
“不会了，可能还会陪他一起扔，只是不能扔容易碎的东西。”
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